Aktualności Dzieje grzecznego...


Artykuły

WĄTPIĄCYM

Sprawa prof. Jędrzejczaka jest, wbrew pozorom, bardzo łatwa do rozstrzygnięcia. Pod jednym wszak warunkiem.......

TERAZ MY

Sprawa prof. Jędrzejczaka całkiem słusznie spowodowała w kraju wielką burzę. Jest ona niezmiernie poważna i musi zostać do końca wyjaśniona.

Osiągnięcia NZOZ Medigen w dotychczasowej działalności

Osiągnięcia NZOZ Medigen w zakresie typowania antygenów HLA i doborów dawców do transplantacji szpiku (01/2000 – 12/2006).....

Nowy pomysł - Jeszcze jeden "publiczny" bank krwi pępowinowej
W Ministerstwie Zdrowia ktoś urodził pomysł - rozwój banku krwi pępowinowej.

Wyniki konkursu ofert na dobory dawców do transplantacji szpiku
W pierwszej połowie stycznia przeprowadzony został w Poltransplancie (=Ministerstwo Zdrowia)

Uwaga Białaczka
Jeśli jesteś chory na białaczkę, ktoś z Twojej rodziny, może znajomy - przyjdź, zadzwoń, napisz do nas.

Wybór ośrodka transplantacyjnego
Każdy pacjent ma prawo wyboru ośrodka transplantacyjnego - jest to podstawowa zasada i prawo pacjenta obowiązujące w krajach hemisfery zachodniej i reszty krajów cywilizowanych.

Świadectwo Profesjonalności - Proof of Excelence
Od wielu lat zajmujemy się pomocą chorym na białaczki, głównie tym, którzy wymagają transplantacji szpiku.

Dzieje grzecznego chłopczyka
Żył sobie pewnego razu grzeczny chłopczyk, który nazywał się Jakub Blivens.

Dotychczasowe efekty pracy w zakresie wykonywania badań związanych z transplantacją szpiku
(od 08/1999 do 31/12/2004)

Rekrutacja dawców szpiku
Warte podkreślenia jest, że od początku dawców rekrutujemy w miejscowościach na terenie całego kraju.
   

 


Dzieje grzecznego chłopczyka

Żył sobie pewnego razu grzeczny chłopczyk, który nazywał się Jakub Blivens. Chłopiec ten zawsze słuchał rodziców, bez względu na to, jak dalece bezsensowne i głupie były ich rozkazy; poza tym odrabiał zawsze lekcje i nigdy nie spóźniał się do szkółki niedzielnej. Nie grywał nigdy w palanta, nawet wtedy, gdy prosty rozum mówił mu, ze jest to najpożyteczniejsza rzecz, jaka może zrobić w danej chwili. Nikt spośród innych chłopców nie mógł go zrozumieć, tak dziwnie sobie poczynał. Nie chciał na przykład kłamać, choćby to nie wiem jak było dogodne i rozsądne. Mówił, ze kłamstwo jest rzeczą brzydką i basta. Słowem, był on uczciwy aż do śmieszności. Dziwactwa Jakuba przechodziły wszystko na świecie. Nie chciał na przykład grywać w kamyki w niedzielę, nie chciał niszczyć gniazd ptasich, nie chciał podawać rozpalonych monet małpom kataryniarzy; jak widzimy więc, nie interesowały go żadne godziwe rozrywki. Inni chłopcy próbowali wytłumaczyć sobie jego postępowanie, ale nie mogli dojść do żadnego zadowalającego rezultatu. Jak już wspomniałem, utworzyli sobie oni jakiś mglisty pogląd, że jest on "nienormalny". Dlatego też wzięli go pod opiekę i nie pozwalali nikomu krzywdzić.

Ten grzeczny chłopczyk czytywał wszystkie książki, jakie zalecano do lektury w szkółce niedzielnej i sprawiały mu one niezmierną przyjemność. W tym właśnie tkwiła cała tajemnica. Wierzył on w dobrych chłopczyków, o których mówią czytanki szkółek niedzielnych; żywił ku nim całkowite zaufanie. Ogromnie pragnął spotkać choć raz w życiu takiego wzorowego chłopczyka z krwi i kości, ale nigdy mu się to nie udało. Prawdopodobnie wszyscy oni wymarli przed nim. Kiedy czytał o jakimś szczególnie grzecznym chłopcu, to czym prędzej zerkał na koniec książki, by dowiedzieć się, co się z nim stało; gotów był bowiem przejść choćby tysiące mil, byle tylko móc ujrzeć go na własne oczy. Było to jednak bezcelowe: grzeczny chłopiec zawsze umierał w ostatnim rozdziale, przy czym rozdział ten zawierał rycinę przedstawiającą pogrzeb; dokoła grobu stali wszyscy jego krewni i dzieci ze szkółki niedzielnej w przykrótkich spodenkach i ogromnych kapeluszach i wszyscy płakali w chusteczki do nosa, na które zużyto co najmniej półtora jarda materiału. I zawsze tak się kończyło. Jakub nie mógł nigdy poznać ani jednego z tych grzecznych chłopczyków już choćby z tego powodu, ze umierali oni zawsze w ostatnim rozdziale. Jakub żywił szlachetną ambicję dostania się na karty podręcznika szkółki niedzielnej. Pragnął figurować w takiej książeczce z rycinami, które wyobrażałyby, jak dumnie odmawia oszukiwania swej matki, ta zaś z radości przyciska go do serca; jak stoi na ganku i daje centa biednej żebraczce z sześciorgiem dzieci i oświadcza jej, że może swobodnie wydać te pieniądze, lecz nie powinna być rozrzutna, ponieważ rozrzutność jest grzechem; i wreszcie, jak wspaniałomyślnie nie zgadza się poskarżyć na niegrzecznego chłopca, który stale czyhał na niego na rogu ulicy, gdy Jakub wracał ze szkoły i bił go prętem po głowie, po czym gonił za nim do domu krzycząc: hi! hi! Takie miał ambicje młody Jakub Blivens. Pragnął dostać się do czytanki szkółki niedzielnej. Co prawda, było mu niekiedy jakoś nieswojo, gdy przypominał sobie, że grzeczni chłopcy zawsze umierają. Podobało mu się życie, toteż zawsze była to najprzykrzejsza karta w dziejach chłopczyka z czytanki szkółki niedzielnej. Wiedział, ze być grzecznym chłopcem to rzecz niezbyt zdrowa. Wiedział, ze być takim nienaturalnie grzecznym chłopcem, jak chłopcy w czytankach, jest rzeczą gorsza od suchot, wiedział, że ani jeden z nich nie był w stanie wytrzymać tego długo, toteż smutek ogarniał go na myśl, że jeśli zostanie uwieczniony w książeczce, to nigdy jej nie ujrzy; jeśli zaś książka będzie wydana przed jego śmiercią, to nie będzie miała powodzenia bez niezbędnej ryciny na końcu książki, wyobrażającej jego pogrzeb. Jakiż bowiem sens miałaby umoralniająca książka, skoro nie mogłaby przekazać ludziom rady i przestrogi, jakiej udzielił, umierając, swym współobywatelom. Tak więc w końcu postanowił zrobić najlepsze, co mógł uczynić w danych okolicznościach: żyć cnotliwie i wlec swą taczkę, póki sił starczy, mając w pogotowiu mowę przedśmiertną, przygotowaną na wszelki wypadek. Cóż, kiedy jakoś nic nie udawało się temu chłopcu! Nic nie działo się tak jak trzeba, tak jak pisano o grzecznych chłopczykach w czytankach. Bohaterom książeczek na przykład wiodło się wszystko znakomicie, a tylko tutaj wszystko działo się na opak. Gdy Jakub ujrzał, że Jim Blake kradnie jabłka i stanął pod drzewem, aby palnąć mu kazanie o złym chłopcu, który spadł z jabłoni sąsiada i złamał sobie rękę, to Jim istotnie runął z drzewa, łamiąc rękę jemu, podczas gdy sam nawet się nie zadrasnął. Jakub nie mógł tego zrozumieć. W książkach nigdy nie wyczytał nic podobnego. Innym razem, gdy kilku niegrzecznych chłopców wtrąciło ślepego starca do błota, a Jakub nadbiegł, aby go podnieść i otrzymać odeń błogosławieństwo, to ślepcowi ani na myśl przyszło udzielić mu błogosławieństwa, przeciwnie, uderzył go kijem po głowie twierdząc, że właśnie Jakub wepchnął go do kałuży. Nie zgadzało się to z żadną moralną opowieścią w czytankach. Jakub przejrzał je wszystkie starannie, ale nie znalazł precedensu. Jakub niezmiernie pragnął znaleźć kulawego psa, bezdomnego i wygłodzonego przybłędę, chciał go sprowadzić do domu, odżywić i w zamian posiąść jego dozgonną życzliwość. I oto wreszcie znalazł takiego psa i poczuł się szczęśliwy. Sprowadził go do domu, nakarmił, lecz gdy chciał go pogłaskać, pies rzucił się nań i poszarpał mu cale ubranie, pozostawiając tylko nieduże kępki z przodu, wskutek czego Jakub miał wygląd iście niezwykły! Zainterpelował w tej sprawie liczne autorytety, gdyż nie mógł wytłumaczyć sobie tego wypadku. Pies był tego samego gatunku co w książkach, lecz poczynał sobie zupełnie inaczej. I tak działo się we wszystkich sprawach. Cokolwiek przedsięwziął ten chłopiec zawsze kończyło się dlań niepomyślnie. Te same czyny, za które chłopcy w czytankach otrzymywali nagrody, stawały się dlań najbardziej fatalnymi imprezami, w jakie mógł się był wplątać. Pewnego razu, idąc do szkółki niedzielnej, ujrzał, jak kilku niegrzecznych chłopców zamierza wybrać się na przejażdżkę żaglówką. Widząc to, przeraził się. Wiedział bowiem z czytanek, że chłopcy, którzy jeżdżą żaglówkami w niedziele, zawsze toną. I oto pobiegł, by ich o tym uprzedzić, ale właśnie wtedy potknął się o patyk i sam wpadł do rzeki. Jakiś przechodzień wyciągnął go stamtąd, po czym doktor wypompował zeń wodę i tchnął weń życie swymi zabiegami; cóż, kiedy Jakub zaziębił się i przez dziewięć tygodni leżał w łóżku. Najbardziej wszakże w tym wszystkim niepojęte było to, że owi niegrzeczni chłopcy najspokojniej w świecie jeździli sobie lódką przez cały dzień, po czym w całkiem niezrozumiały sposób wrócili do domu rozbawieni i cali. Wówczas Jakub oświadczył, że na nic podobnego nie natknął się w żadnych czytankach. Oszołomiło go to najzupełniej. Przyszedłszy do siebie poczuł się nieco zbity z tropu, mimo to jednak postanowił kontynuować swe cnotliwe eksperymenty. Wiedział, że jego dotychczasowe czyny nie nadają się jeszcze do umieszczenia w czytance, ale ufał, że dostanie się tam kiedyś, jeżeli wytrzyma do końca na swej drodze. A gdyby nawet nie udało mu się przedsięwzięcie, to i tak pozostaje mu jeszcze na pociechę wygłoszenie mowy przedśmiertnej. Przestudiował ponownie swe książki i uznał, że nadszedł już czas, kiedy powinien zgłosić się do pracy jako posługacz okrętowy. Udał się tedy do kapitana statku ofiarowując mu swoje usługi, a gdy kapitan zapytał, czy ma jakieś rekomendacje, Jakub wyjął dumnie książeczkę z dedykacją i wskazał na słowa: "Jakubowi Blivensowi od kochającego nauczyciela". Ale kapitan statku był to snadź człowiek źle wychowany, oświadczył bowiem: "Po kiego diabła mi ten śmieć! Nie jest to żaden dowód, że umiesz zmywać naczynia i wylewać pomyje z kubłów. Poczym dodał, że nie potrzebuje go wcale. Było to niewątpliwie najniezwyklejsze zdarzenie w życiu naszego bohatera. W czytankach szkolnych dedykacja nauczyciela budziła zawsze jak najczulsze uczucia u kapitanów okrętów i otwierała posiadaczom tejże drogę do wszystkich honorowych i intratnych urzędów jakimi dysponowali kapitanowie. Zawsze działo się tak we wszystkich książeczkach przeczytanych przez Jakuba. Teraz dopiero nie wiedział co począć. Chłopcu temu nigdy się nic nie wiodło i nic nie działo się w jego życiu tak, jak pouczały autorytety moralne z czytanek. Wreszcie pewnego razu, poszukując niegrzecznych chłopców, by im przeczytać jakieś kazanie, zastał ich całą zgrają na dziedzińcu starej huty; chłopcy ci bawili się czternastoma czy piętnastoma psami, które powiązali razem w długi łańcuch, poczym zamierzali ozdobić im ogony pustymi blaszankami po nitroglicerynie. Jakubowi serce zabiło mocniej. Usiadł na jednej z tych blaszanek leżącej w błocie (Jakub nigdy nie zwracał uwagi na błoto, gdy chodziło o spełnienie obowiązku), ujął najbliższego psa za obrożę, poczym utkwił wzrok pełen wyrzutu w złym Tomie Jones. Ale w tym momencie wszedł na dziedziniec huty zarządca, pan McWolter, trzęsąc się z wściekłości. Wszyscy niegrzeczni chłopcy w lot się rozbiegli, tylko Jakub Blivens powstał w poczuciu swej niewinności i rozpoczął jedno z owych przepięknych przemówień z czytanek szkółek niedzielnych, które zawsze zaczynają się od słów: "O, sir!", wbrew temu, że żaden chłopiec, ani grzeczny, ani niegrzeczny, nie zaczyna nigdy żadnego zdania zwrotem: "O, sir!" Niestety, zarządca nie czekał na koniec przemówienia. Chwycił Jakuba Blivensa za ucho, zakręcił nim, poczym grzmotnął go swą olbrzymią łapą w tylną część ciała z taką siłą, że nasz grzeczny chłopiec wyleciał przez dach i pomknął ku słońcu, wraz z piętnastoma psami, które snuły się za nim w górze, niby ogon latawca. Co się zaś tyczy przedśmiertnej mowy, to Jakub Blivens nie mógł już jej wygłosić, choć na ułożenie jej zmarnował tyle czasu. Prawdopodobnie wygłosił ją ptakom, albowiem większa część jego ciała spadła na szczyt drzewa w jednym powiecie, reszta zaś podzielona została skrupulatnie na cztery inne powiaty, skutkiem czego trzeba było aż pięciu badań sądowych, by wyjaśnić, czy Jakub żyje, czy też umarł i jak się to stało. Tak oto zginął grzeczny chłopiec, który poczynał sobie niezmiennie w sposób szlachetny, ale osiągał zawsze rezultaty niezgodne z czytankami. Wszyscy chłopcy, poczynający sobie w sposób podobny, wychodzili na tym w czytankach jak najlepiej. Tylko z nim działo się inaczej. Los jego był, zaiste, niezwykły.

Nieustające pozdrowienia Ulu!